Enjeux contemporains de l'enseignement de l'histoire-géographie
Enjeux de mémoire, Europe, citoyenneté, identités, apprentissages et didactique.
L'équipe ECEGH rassemble des chercheurs de géographie et d'histoire, qui travaillent sur la didactique de l'histoire-géographie éducation civique, et l'épistémologie scolaire. L'équipe se compose de quatre chercheurs et travaille en réseau avec un ensemble de professeurs du secondaire associés qui participent à la construction des recherches et à leurs expérimentations en classe.
Quatre axes structurent nos travaux :
Ce site est destiné à faire connaitre et diffuser les résultats de recherches passées et actuelles. Il a également pour vocation de mettre à disposition des formateurs et des enseignants du primaire et du secondaire un ensemble de ressources. Ces ressources proposent un retour réflexif sur les pratiques enseignantes et les travaux d'élèves. Ce ne sont pas des activités pour la classe. Elles sont disponibles dans chacune des rubriques du site.
Manifestions
Colloque international "Ecole et la Nations"
21 et 22 octobre 2010, Barcelone
3 décembre 2010, Paris
"Que valent les apprentissages en histoire, géographie et éducation à la citoyenneté ?" Questions politiques et pratiques.
17 et 18 mars 2011, Lyon , INRP
Colloque international "Histoire et littérature, regards croisés : enseignement et épistémologie "
26, 27, 28 mai 2011, Lyon, INRP.
